唱衰书法大可不必——终究应怎么样看待部分高校吊销书法学专业

  山东大学吊销书法学专业的音讯犹如一枚石子投入湖心，在文明界激起层层涟漪。有人咬牙切齿地悲叹民间传统文明式微，有人勃然指斥高校短视名利，更有甚者将此事视作书法艺术终点的信号。但若咱们放下心情，以更开阔的视界审视这场革新，或许会发现：书法艺术的命运，历来不在某个专业的存废之间。

  今世高校的专业调整本质上是常识出产系统的重构。当教育部在2023年提出到2025年优化调整20%学科专业时，这场变革已注定要打破许多固有认知。从土木工程向智能制作转型，从传统医学向新医科跨过，每个学科都在阅历数字化浪潮的洗礼。书法学专业的吊销，不过是这场庞大叙事中的一章。多个方面数据闪现，仅2024年全国就新增1673个战略急需专业，一起吊销1670个滞后专业，这种动态平衡恰如活水养鱼，让教育系统坚持推陈出新的生机。

  但书法艺术的特别之处在于，它既是技艺传承的载体，更是文明基因的容器。王羲之在会稽山阴写下《兰亭集序》时，没有书法系的建制；苏轼在黄州寒食节挥就全国第三行书时，也不曾取得专业认证。千年文脉里，书法一直在私塾课徒、文人雅集、碑本传拓中生生不息。今天某所高校的学科调整，本质上不坚定不了这门艺术深植于汉字文明圈的根基。当咱们在故宫看到《快雪时晴帖》前停步的人群，在短视频渠道见证百万人围观书法直播，便知这门艺术早已打破学院围墙，在更广阔天地间呼吸。

  真实的危机或许藏在被忽视的细节里：部分高校书法专业坚守师徒作坊式的培育形式，将碑本描摹异化为机械仿制；有些课程设置与社会需求严峻脱节，毕业生既无法担任中小学美育作业，又难以融入今世视觉艺术系统。反观日本的书道教育，早已开展出字体规划、文字艺术医治等跨界形状；韩国将书法元素融入现代修建、时髦规划取得世界认可。这些立异启示咱们，书法教育需求的不是温室维护，而是翻开和AI、数字媒体、美育传达对话的勇气。

  站在文明传承的维度调查，书法的生命力从不依赖于某个专业的存续。当敦煌藏经洞的抄经生用最朴素的翰墨看护文明火种，当龙门石窟的刻工在斧凿间注入对文字的敬畏，真实的书法精力已然闪现——它是每个执笔者的文明自觉，是反正撇捺间流动的文明回忆。今天高校专业调整恰似一面镜子，照见书法界亟待打破的窘境，也映出破茧重生的或许。或许正如颜真卿在《祭侄文稿》中那些震颤的笔触所示：真实的艺术，永久在打破与重建的张力中取得永久。

  【阐明：本文作者冯华（二马梵衲），为我国书法家协会会员，我国文艺评论家协会会员，书法秘笈主编】

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